第4章:新たな地平を拓く ―寺院を活用した教育改革がもたらす多元的価値― 静寂の中に響く風鈴の音。早朝の講堂に差し込む陽光。デジタル機器の光が古の襖に映り込む様子。寺院を活用した教育改革は、既に具体的な成果の萌芽を見せ始 […]
教育
教育立国4.0 ―地方と観光で描く大学のニューフロンティア (3/4)
第3章:変革の種を蒔く ―実現に向けた具体的施策― 大きな夢を語ることは容易い。しかし、その夢を現実へと育てていくためには、確かな土壌づくりと丹念な手入れが必要となる。さらに重要なのは、その土壌となる「場所」である。本章 […]
教育立国4.0 ―地方と観光で描く大学のニューフロンティア (2/4)
第2章:未来への航路を描く ― 教育改革の新たな方向性 ― 教育改革という大海原に漕ぎ出そうとする今、私たちはどのような航路を描くべきだろうか。羅針盤となるのは、地域に根ざした新しい教育モデルの構築と、観光という追い風を […]
教育立国4.0 地方と観光で描く大学のニューフロンティア (1/4)
第1章:激変する教育の大地で ‐ 地方教育機関の現状と課題 ‐ 私も京都にある芸術大学の教員として7年が経過した。 しかし、その美しい風景とは裏腹に、多くの地方大学は深刻な危機に直面している。かつて若者たちの熱気で溢れて […]
社会人でも先生をやりたいという人向けのオンライン講座が開始!!
2016年6月24日、一般社団法人キャリア教育コーディネーターネットワーク協議会は、社会人が子どもたちに向けて生き方や働き方を教える「社会人先生」を養成するためのオンライン講座を開講しました。キャリア教育コーディネーター […]
ハイレベルな園児を輩出するバイリンガル幼児園!!
最近保育園などについて色々と問題提起がされ、その解決策などを思考錯誤している人などが多くいますよね。そんな中で今日紹介するのはある幼稚園のことです。ただの幼稚園ではありませんよ、なんと日本に居ながら真の国際人を育てるバイ […]
プログラミング教育を必修科目にするために!!
「CANVAS」、「育て上げネット」、日本マイクロソフトの3者は、遠隔地在住者やすべての子ども、若者を対象にしたプログラミング授業を行う「Microsoft YouthSpark:Programming for all~ […]
乳幼児のスマートフォン利用調査の実態「子どもひとりで使用」が約半数
乳幼児のスマホ利用がマジョリティな時代? もう乳幼児がカフェでスマホをいじっている姿を見るのも大して珍しくなくなりました。私の娘も3歳になりますが、直感的にいじっています。こうなると逆に「スマホ」を全く触ったことのない乳 […]